Lézignan-Corbières : Regards croisés entre éducation à l’environnement et aux médias
Le développement durable et les grands feux de forêts d’Occitanie proposés comme sujets d’actualité pour aborder l’éducation aux médias et à l’information. Retour sur un projet interdisciplinaire mené au lycée de la ville, en partenariat avec des lycées de l’académie de Montpellier et du Costa Rica.
"Dans un contexte marqué par les fake news et "l’infobésité", l’éducation aux médias et à l’information fait partie du bagage à transmettre à nos élèves pour développer leur sens critique, éveiller les consciences et les préparer à devenir des citoyens ouverts et éclairés sur le monde", explique l’enseignante, Vanessa N’guyen, référente de l’Action européenne et internationale (ERAEI). Comme support pédagogique, un projet interdisciplinaire a été proposé à deux classes, en seconde générale et technologique et en 1re bac pro commerce : "Cette action s’inscrit dans le cadre d’un projet interdisciplinaire sur une problématique transversale, axée sur l’éducation au développement durable, conduite en réseau au niveau académique et à l’échelle internationale avec d’autres lycées, notamment un établissement partenaire au Costa Rica, pays pionnier dans le développement durable et la biodiversité", reprend l’enseignante-référente.
Les feux de forêts, un sujet d’actualité
Lancée à la rentrée par une sortie au festival international de photojournalisme, Visa pour l’Image, à Perpignan, les lycéens ont d’abord visité des expositions en lien avec les enjeux environnementaux et ont réalisé des mini-vidéos en langues étrangères pour leurs correspondants français et costaricains. Plus récemment, en mars dernier, lors de la semaine de la presse et des médias à l’école, le photojournaliste Idhir Baha est intervenu au lycée pour accompagner un projet de création d’un journal en ligne et sur papier traitant des feux de pinède en Occitanie, sachant que le professionnel a couvert nombre de mégas feux en Méditerranée. Pour élaborer leurs articles, les élèves ont eu pour consigne de traiter ce sujet d’actualité dans sa globalité, en se penchant sur les causes, les conséquences humaines et environnementales, les solutions d’adaptation et les moyens de lutte.
La Pinède, un exemple de terrain
Une sortie à la Pinède de la ville, frappée par un incendie en juin 2023, a permis d’étayer leur argumentaire, grâce aux échanges avec deux intervenants : Stéphane Libes de l’Office national des forêts (ONF), coordinateur Défense des forêts contre les incendies (DFCI) pour le département de l’Aude, et William Combes, adjoint à la mairie en charge du Comité local des feux de forêts et de la réserve communale. Suivant un itinéraire donnant à voir un maximum d’éléments pour nourrir le travail journalistique des élèves, ils ont répondu aux questions. Les jeunes ont été particulièrement surpris que la pinède ait été façonnée par la main de l’homme et ils y ont découvert une faune et une flore spécifique, prises en photos pour illustrer leurs articles. La préservation de l’écosystème leur est apparue encore plus essentielle, d’autant que les risques incendies sont élevés localement. En matière de moyens contre ce phénomène, ils ont constaté la qualité des travaux d’entretien du site, échangé avec l’équipe en charge du débroussaillage (chantier Eval*) et pris connaissance de la piste périmétrale coupe-feu créée en 2015 par la commune.
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